Děti 2-4 roky v doprovodu rodiče
Děti mohou s rodičem navštěvovat 1x týdně 2 hodinový program.
| program pro rodiče a děti 2-4 roky | |
| pondělí | 10:15-12:15 |
| úterý | 10:15-12:15 |
| úterý |
15:30-17:30 |
| středa | 10:15-12:15 |
Ve věku 2,5 – 3 roky se dítě mění a z nevědomého tvůrce se stává tvůrce vědomý. V připraveném prostředí si vybírá pomůcky, které mu pomohou uspořádat vjemy nasbírané v prvních letech jeho života. Důležitou roli zde sehrává možnost vykonávat skutečnou činnost.
V první části programu si dítě volí individuální práci s montessori materiálem, kde pravidelně jedenkrát za týden pracuje na zdokonalování různých činností.
Při práci s montessori pomůckami je procvičována jemná motorika, a tak je dítě nepřímo připravováno na dovednost psaní. Jiné materiály poskytují možnost cvičit oko v přesnějším určení stejnosti nebo odlišnosti (nepřímá příprava na čtení). Bohatý jazykový materiál napomáhá rozšíření slovní zásoby.
Matematické pomůcky dávají dítěti možnost zažívat konkrétní početní úkony a také se seznamovat se základními matematickými pojmy (jednotka, stovka, krychle…). Smyslové pomůcky umožňují procvičit a tříbit jednotlivé smysly.
Poté následuje společný výukový program zaměřený na poznávání života (vesmír, život živočichů, rostlin, společnosti lidí) a přírodních zákonitostí. Informace jsou předávány od celistvého pojetí k jednotlivým částem.
Během programu si děti také mohou samy připravit svačinku z přinesených zásob, učí se krájet, umývat a utírat nádobí, zametat či vytírat podlahu, utírat prach, pečovat o rostliny a zvířátka ve třídě...
Důležitou složkou tohoto vzdělávání je i osvojování sociálních dovedností.
Dítě se učí:
- vytvářet s rodiči společná pravidla a dodržovat je
- samostatně řešit vybrané úkoly
- spolupracovat na základě zodpovědnosti jedince
- respektovat svou práci a práci ostatních
- rozvíjet logické myšlení
- trpělivosti
Jakmile toto vše zvládne, je schopné pracovat ve skupině dětí bez vedení dospělých.





